Informatie groep 8

Hier kunt u meer informatie lezen over:

• Methodes
• Manier van werken in de klas
• Zaken die specifiek zijn voor groep 8
• Afspraken in de klas
• Tips voor thuis
• Belangrijke data

Taal: Methode: Taalverhaal.

• Woordenschat, spreken/luisteren, spelling en taalbeschouwing.
• Taken sluiten aan op een verhaallijn.
• Spelling en werkwoordspelling
• Leerkrachtgebonden en zelfstandige lessen.

Lezen: Methode: Estafette
Vanaf dit schooljaar werken we met de nieuwe versie van de methode Estafette. Kinderen worden in drie groepen ingedeeld. Op basis hiervan wordt gekeken hoeveel instructiebehoefte een kind nodig heeft.

Begrijpend lezen: Methode: Overal tekst
De methode bestaat uit een basisboek een brugboek en een werkschrift. De methode maakt een koppeling met de belevingswereld van de kinderen. Ze oefenen met leuke authentieke teksten die ze in het dagelijks leven tegenkomen. Zo ervaren ze dat leesstrategieën niet alleen in de begrijpend leesles kunnen worden toegepast, maar ook daarbuiten.

Rekenen: Methode: Wereld In Getallen

• Veel inzichtelijke lessen en ook veel stof om te oefenen.
• Het reken allerlei ( verhalende sommen) en het cijferen komen aan bod.
• Verder werkt de methode als volgt; iedere dag is er een instructiegedeelte en een gedeelte zelfstandig werken.
• Om de vier weken is er een toets waarna een week herhaling en verrijking volgt.

Schrijven: Methode: Schrijftaal

• Methodisch handschrift in combinatie met eigen handschrift aangeboden.
• Blokletters zijn aangeleerd maar het wordt geen standaardschrift.

Aardrijkskunde: Methode: Wereld Van Verschil?
Er wordt steeds een vergelijking gemaakt tussen verschijnselen “hier” en op andere plekken van de wereld. De methode gaat uit van onderwerpen die de kinderen herkennen. De lessen zijn erg interactief en geven veel mogelijkheden voor zelfstandig werken. Na ieder blok volgt een toets. Er zijn 8 blokken per jaar.

Geschiedenis: Methode: Bij De Tijd
Vanuit de eigen belevingswereld kennis maken met het verleden. Vooral de link naar het nu is belangrijk. Ook hier zijn genoeg mogelijkheden voor zelfstandig werk en volgt er na ieder blok bestaande uit 4 lessen een toets. Er zijn 6 blokken.

Biologie: Methode: In Vogelvlucht
Allerlei onderwerpen uit de biologie en natuurkunde die dicht bij de kinderen staan. Elke vrijdagmiddag kijken we naar het schooltv-programma “Weekjournaal”.

Verkeer: Methode: Wegwijs
De kinderen hebben geen leerlingenboek. We werken met kopieerbladen aan de volgende thema’s: school en verkeer, weer en verkeer, beroepen en verkeer, de buurt en verkeer en reizen en verkeer. Hiernaast gebruiken we ook de jeugdverkeerskrant.
 
Expressie: Voor de vakken muziek, drama, handvaardigheid en tekenen gebruiken we de methode ‘Moet je doen’.

Gym: Methode: Basislessen Bewegingsonderwijs
De kinderen uit groep 8 hebben zowel op dinsdagmiddag als op donderdagochtend gymles. Afspraak is, dat als de kinderen geen spullen bij zich hebben, ze ook niet mee gymmen. Verder willen we graag bericht van u, als uw kind niet mee kan gymmen.

Catechese: Methode: Trefwoord
Elke dag even catechese aan de hand van een kalender. De methode maakt gebruik van verschillende werkvormen zoals verhalen, gedichten, gesprekken, liedjes etc.
 
Engels: Methode: Hello World
Een methode die de kinderen kennis laat maken met Engels. In groep 8 wordt er in tegenstelling tot vorig jaar van de kinderen verwacht dat ze in het Engels antwoord geven bij de opdrachten.

Sociaal emotionele otwikkeling: Methode: Amigo
Deze methode bestaat uit 10 lessen die in het begin van het jaar gegeven worden. Indien nodig kan daar in de loop van het jaar op teruggepakt worden.

Werkstukken/spreekbeurt
De kinderen maken 1 werkstuk per jaar. N.a.v. het gemaakte werkstuk kunnen de kinderen hun spreekbeurt voorbereiden maar ze mogen uiteraard ook een ander onderwerp kiezen.

• Voor verdere informatie over het maken van een werkstuk, zie het boekje ‘leren leren’

Zelfstandig werken
In groep 8 werken de kinderen aan een weektaak. Ze plannen hun werk voor de desbetreffende week zelf in.De leerkracht heeft de handen vrij om leerlingen extra te begeleiden tijdens de momenten van zelfstandig werken.

Remedial Teaching (R.T.)
Kinderen die uitvallen kunnen in aanmerking komen voor RT buiten de klas. Het kan ook zo zijn dat kinderen voor een testje uit de klas gehaald worden. De ouders worden hiervan op de hoogte gehouden. 

Huiswerk
In groep 8 wordt regelmatig huiswerk gegeven. Leerlingen krijgen iedere week taal mee naar huis en er worden ook regelmatig kopieerbladen mee naar huis gegeven  om toetsen voor te bereiden. Indien nodig wordt er ander huiswerk mee gegeven.

• Een agenda om deze en andere zaken te plannen is handig. 

Eind-Cito
De eindtoets van Cito vindt plaats op 1, 2 en 3 februari. Voor die tijd hebben de kinderen alle onderdelen al een keer geoefend en een hele oefentoets gemaakt om zich voldoende voor te bereiden.

Klassentaken
Elk week krijgt een kind de hulptaak in de klas. Dan kan het wel een zijn dat ze wat later thuis zijn, omdat ze op school nog even wat mogen werken.

Doe Effe Normaal 
Een project dat door de plaatselijke politie op school gegeven wordt. Allerlei onderwerpen komen aan bod. Zoals verkeer, vandalisme, milieu, discriminatie, vuurwerk enz. Ook van bureau Halt komt er een lessen ochtend.

Excursies
Er zullen dit jaar een aantal leuke excursies plaatsvinden. Voor de begeleiding hebben we echter wel hulp nodig van ouders. U krijgt hierover bericht zodra er data bekend zijn.

Schoolverlating
Voor de schoolverlatingsactiviteiten zoals kamp, musical en andere activiteiten vragen wij aan u een bijdrage.Zodra de werkgroep schoolverlating bij elkaar geweest is krijgt u hier verder bericht over.

Mocht U vragen hebben dan kunt u altijd na school bij ons terecht.Graag even een afspraak maken.

Met vriendelijke groet, Remon van den Heuvel en Judith van den Bergh.